¿POR QUÉ EMPLEAR UN BLOG PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR DEL CENTRO?

 

 ¿Cuál es el objetivo principal de este blog educativo?

Leer por placer para crear hábitos lectores y convertirnos en unos y unas «Comelibros» de primera, como lo es nuestra simpática mascota. 

Este blog es un espacio destinado a familias, instituciones y docentes relacionados con nuestro Centro con el fin de que ayudemos a nuestros alumnos y alumnas a disfrutar, divertirse con la lectura y sean capaces de transmitir y contagiar el placer de leer a los demás. 

También procuraremos ofrecerles la formación más adecuada en el uso de la información y de los medios. El alumnado, a la hora de trabajar un proyecto, se enfrenta a un exceso de información. Nuestro objetivo es que llegue a buscar la información y que la seleccione y procese adecuadamente deslindando lo que realmente precisa y le interesa de lo superfluo y se sale del tema empleando los medios más idóneos para obtenerla eficazmente sin que le lleve mucho tiempo.

¿Para qué vamos a usar este Blog?

Nuestros objetivos son los siguientes:

- Informar sobre actividades impulsadas desde la BE.
- Recomendar lecturas.
- Difundir y aplicar nuestro lema: "Leer por puro placer".

- Ofrecerle al profesorado recursos y materiales que facilite su tarea docente.
- Formar al alumnado en competencia informacional y mediática.
- Informar a las familias sobre el proceso lector y condiciones que mejoran la lectura.
- Publicar álbumes de fotos de las actividades organizadas por el Equipo de la Biblioteca.
- Compartir noticias interesantes sobre las bibliotecas escolares y la lectura.
- Promover el uso de las bibliotecas local y provincial.
- Vincular el blog con la página de Facebook de la Biblioteca para que la información se difunda por una vía u otra o por ambas. Lo importante es que dicha información llegue a una gran mayoría.

Nuestro más sincero agradecimiento a la comunidad educativa por su participación, colaboración y apoyo incondicional

 en el logro de estas metas afines.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - 2º CICLO DE PRIMARIA

¿Por qué en los pasillos de nuestro cole 
hay colgados letreros con unos mensajes? 

¿Quiénes dicen esos mensajes y por qué lo dicen? 

Son frases muy conocidas pero dichas 

¿en qué contexto y bajo qué circunstancias? 

Las hemos escuchado y leído en múltiples ocasiones pero... 

¿En dónde? ¿De qué nos suenan? 

El alumnado de 2° Ciclo 

está investigando sobre ello. 

¿A dónde les llevarán estos mensajes y qué tienen en común? 

¡¡¡Pronto, muy pronto veremos 

el resultado de su investigación!!! 

¡¡¡Ayyy... Vivo sin vivir en mí!!!

Entrad y buscad

la información en la Biblioteca

 para encontrar las respuestas a estas cuestiones.

 

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA.

Cuatro lecciones valiosas del libro 

“Por cuatro esquinitas de nada” 

Este cuento narra la historia de Cuadradito, un cuadrado pequeño al que le encanta jugar con su grupo de amigos los Redonditos. Siempre están jugando y son muy felices. Pero un día se encuentran con un problema: tienen que entrar en la casa grande y ahí surge el conflicto.

Este libro nos enseña algunas lecciones muy valiosas para la educación en valores. Vamos a verlas todas para entender por qué consideramos que Por cuatro esquinitas de nada es una joya de la literatura infantil. 

1. No debemos rendirnos ante las adversidades.

Cuando Cuadradito quiere entrar en la casa grande con sus amigos los Redonditos se encuentra con un problema. Este problema es el núcleo de la historia del libro. Cuadradito descubre que no puede entrar en la casa grande porque la puerta es redonda; sus esquinas no lo dejan pasar. Él es diferente a los demás.

2. La importancia de la amistad

Los amigos Redonditos de Cuadradito no paran de animarlo desde dentro de la casa. Y le dan ideas. Ellos están seguros de que le están dando las mejores ideas para ayudarlo.

 Le piden que sea redondo. Le dicen cosas como: «Sé redondo». Cuadradito lo intenta con todas sus fuerzas, pero no lo consigue. Llega incluso a dolerle. Sus compañeros siguen animándolo. Cada uno de ellos dice lo que cree que es mejor para Cuadradito.

 Como no lo dejan solo ni lo abandonan en ningún momento, «Cuadradito se siente arropado» y entre todos buscan la solución.

3. Debatir es fundamental

Al final, después de mucho debatir, los círculos se dan cuenta de que el problema no lo tiene su amigo, sino que el problema está en la puerta de la casa grande. No dejan ni un solo momento de pensar y hablar sobre qué pueden hacer para ayudar a Cuadradito. Es una gran demostración de trabajo en equipo.

Gracias a que han dedicado mucho tiempo a charlar, encuentran la solución. Deciden que lo mejor es recortar la puerta redonda. Y así lo hacen: cortan esas «cuatro esquinitas de nada» para que el círculo sea un cuadrado y Cuadradito por fin pueda entrar con todos a la casa grande.

4. Por cuatro esquinitas de nada y la aceptación de los demás

Por cuatro esquinitas de nada es una preciosa historia que tiene como eje el valor de la aceptación. Nos hace pensar desde el principio. Jerôme Ruillier es sutil en la forma de narrar la historia y crea una metáfora deliciosa sobre la inclusión.
Nos hace reflexionar sobre la necesidad que tiene nuestra sociedad de realizar algunos cambios muy necesarios para la inclusión de aquellos que son diferentes.
El libro nos enseña el conflicto social que muchas veces aparece ante la diversidad. Vemos claramente las consecuencias de la discriminación, que conlleva, muchas veces, búsquedas realmente desesperadas de aquellos que quieren integrarse.

 

Las ilustraciones también son de Jerôme Ruillier. Se trata de dibujos de formas geométricas simples; varios círculos de colores distintos son los Redonditos y un cuadrado morado es Cuadradito. Al final, acaban siendo realmente personajes de una historia. Son adorables. Llegas a sentir lo que ellos sienten y hasta a imaginarlos con expresiones.

Con estas ilustraciones tan genéricas, el autor logra contar una historia que trata un gran problema social. Es una forma ideal de acercar este tema a los niños. Con el uso de un lenguaje simbólico simple, la historia se puede aplicar a muchos contextos concretos.

Está recomendado para niños a partir de un año, y es un libro imprescindible en cualquier biblioteca infantil. Aunque los niños lo hayan leído y trabajado en el aula, se puede seguir utilizando para desarrollar las ideas en casa. Además, les encanta repetir su lectura una y otra vez.

Un libro imprescindible en la biblioteca de nuestro cole para trabajar la atención a la diversidad y concienciar a la comunidad educativa que todos debemos tener los mismos derechos a pesar nuestras diferencias.

Un cuento para la reflexión de la igualdad y la tolerancia.

Por cuatro esquinitas de nada de Ruillier Jérôme 

Este álbum ilustrado nos acerca a una historia sobre la amistad, la diferencia y la exclusión. Nos enseña cómo todos podemos enriquecernos con la diferencia. Aquí podéis disfrutar de la adaptación que ha realizado Mayte Calavia con los alumnos del CEIP El Espartidero de Zaragoza.

Cuentos para crecer: "Por cuatro esquinitas de nada": Actividades y materiales

Aprendiendo Matemáticas con el cuento: Por cuatro esquinitas de nada